Une pédagogie active et innovante

La pédagogie active et innovante est au cœur du Groupe Sup de Co La Rochelle.

Elle vise non seulement à préparer les étudiants à une insertion professionnelle rapide sur le marché de l’emploi, mais également à garantir leur employabilité tout au long de leur vie professionnelle en leur donnant des bases managériales solides et le réflexe de l’apprentissage permanent pour développer leurs compétences. Cette pédagogie met en cœur le Projet Professionnel et Personnel (PPP) de l’étudiant.

Notre pédagogie repose ainsi sur un triptyque permettant de garantir une formation de haut niveau pour nos étudiants qui seront les managers de demain. Les défis de l’équipe enseignante et des programmes seront :

• L’excellence de l’enseignement et le renforcement de l’exigence académique dans les fondamentaux de la gestion et du management au travers de la combinaison de différentes méthodes pédagogiques (jeux d’entreprises, travaux en groupe projet, mémoires recherche dans les programmes de niveau Master, études de cas…) et d’une dimension expérientielle très forte (stages, missions Humacité, expatriation, coaching professionnel, projets de la vie associative…) visant à rendre l’étudiant acteur de sa formation ;

• Le développement permanent de l’expertise de nos enseignants par la recherche académique et pédagogique, garantissant ainsi une actualisation de leurs connaissances et la valorisation de leurs réflexions au niveau des différentes communautés scientifiques nationales et internationales, mais également dans la salle de cours (articles de recherche, présentation de travaux au sein de colloques scientifiques, création d’études de cas à la CCMP, organisations de colloques comme l’AIM 2010 ou l’ADERSE…) ;

• L’écoute permanente des entreprises, qu’elles soient des grands groupes ou des PME, dans le domaine industriel ou des services, implantées sur notre territoire ou à l’étranger, afin de mieux cerner leurs préoccupations et leurs besoins en matière de recrutements. Cette écoute active permet de développer des supports pédagogiques actualisés (études de cas, consultancy projects…) et de conduire des projets de recherche (projet de chaire en Développement Durable, choix de thématiques pour les colloques et journées de recherche…).

Les axes pédagogiques impliquent une pédagogie particulière au sein des différents programmes de formation pour l’ensemble des enseignants. Il est ainsi demandé aux enseignants du Groupe :

• De contribuer au renforcement de l’exigence académique avec le respect des objectifs d’apprentissage du programme, l’actualisation des supports et connaissances, d’un travail régulier pour les étudiants (contrôle continu et examen final)…

• De travailler une pédagogie inductive incluant un dosage de connaissances académiques et de compétences pratiques dans une logique de « savoir, savoir-faire, savoir-être et savoir apprendre »

• De participer aux réunions pédagogiques dans les programmes et les pôles d’enseignement afin de pouvoir échanger sur les meilleures pratiques et d’améliorer la pédagogie du Groupe

• De faire respecter la charte des valeurs du Groupe au sein de classe et la discipline requise pour les méthodes d’apprentissage


Sébastien Tran Directeur Académique